Seminario - taller: Diseño, implementación y evaluación de proyectos en escuelas
Con Gustavo Gotbeter

Certificado por 12ntes.
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Nuestro equipo de docentes

Rebeca Anijovich

Gustavo Gotbeter

Graciela Cappelletti
¿A quien va dirigido?
Dirigido a Supervisores/as, directores/as, coordinadores/as pedagógicos/as, capacitadores docentes, equipos técnicos, profesores de institutos de formación docente, docentes en general.
6 módulos
6 clases en vivo 2 grabadas
Duración
4 meses
A tu ritmo
No es necesario seguirlas de forma cronológica
Sala de docentes
Intercambio de ideas
Soporte
A tu disposición frente a cualquier duda
Horas acreditadas
60 reloj
Certificación
12(ntes)
Materiales
Material de lectura
Inicio cursada, próximamente 2023.
La gestión pedagógica en las escuelas requiere de directivos y docentes en condiciones de implementar proyectos pedagógicos. Los proyectos implican un pensamiento prospectivo imaginando acciones que, organizadas en tiempo y espacio, permitan el logro de los fines propuestos. Esta perspectiva no sólo está orientada a quienes tienen la responsabilidad de planificar y monitorear la implementación de proyectos, sino que, además, está orientada a lograr que los alumnos logren, en la medida en que son los partÃcipes fundamentales del proceso, construir ellos mismos sus propias herramientas conceptuales y metodológicas que les permita, en el futuro, ser los gestores de sus propios proyectos.Â
Nos proponemos encarar los proyectos pedagógicos desde dos perspectivas diferentes pero complementarias: la primera, el diseño de proyectos pedagógicos para implementar en la escuela; la segunda, el Aprendizaje Basado en Proyectos, es decir propiciar que los propios alumnos/as diseñen proyectos y los lleven a cabo.Â
Que los cursantes:
- Identifiquen las necesidades o demandas de una organización. Definir los problemas implicados, sus efectores y afectados con el fin de elaborar proyectos de mejora o de innovación acordes a las necesidades detectadas y a las caracterÃsticas contextuales.
- Conozcan los marcos conceptuales fundamentales de las principales lÃneas teóricas acerca del diseño e implementación de proyectos pedagógicos.
- Incorporen herramientas de gestión y monitoreo de proyectos.
- Elaboren un borrador de proyecto pedagógico para implementar en su escuela.
- Construyan criterios evaluativos de proyectos.Â
- Conozcan las caracterÃsticas principales del Aprendizaje Basado en Proyectos.
- ¿Qué es un proyecto? ¿Para qué proyectamos? Pensamiento prospectivo.Â
- CaracterÃsticas de un proyecto pedagógico.
- Identificación de necesidades y demandas. Destinatarios. Efectores. Elaboración del problema.  Â
- Definición de los objetivos.Â
- Diseño del proyecto y resolución del problema. Alternativas de respuesta. Herramientas de evaluación de las alternativas.
- Organización y gestión. Asignación de tareas, definición de plazos y responsables. Organización. Administración de los tiempos, hitos, calendarización. Camino critico, Pert, Grantt. Control. Recursos necesarios y disponibles.
- Planificación y ejecución. Registro de desempeños.Â
- Monitoreo, control y evaluación. Cómo elaborar Listas de cotejo y rúbricas.Â
- El Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP). CaracterÃsticas y ventajas para los alumnos/as. Planificación e implementación. Relación con lo curricular. Transversalidad. Procesos metacognitivos.
- La transversalidad en la elaboración de proyectos.
- La cursada cuenta con 2 clases teóricas videadas (asincrónicas) y 6 encuentros sincrónicos por Zoom.
- En las clases sincrónicas será en formato de clÃnica de proyectos: analizaremos proyectos, algunos que propondrá el docente a cargo y otros que propondrán los participantes del seminario (voluntariamente).
- Las clases se complementan con lecturas indicadas.
Las clases sincrónicas se dictarán con una frecuencia aproximadamente quincenal en dÃas lunes a las 18,30 hs.. Quienes no puedan ver una clase en vivo, podrán verla grabada luego.
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Docente responsable: Â Gustavo Gotbeter
Clases asincrónicas videadas:
- Anijovich Rebeca: Clase asincrónica (videada) sobre Aprendizaje basado en proyectos
- Cappelletti Graciela: Clase asincrónica (videada) sobre evaluación de proyectos.
12(ntes).

A tu ritmo y desde cualquier lugar
Libros digitales y materiales de estudio
Soporte y acompañamiento
Además de contar con un equipo de docentes del más alto nivel, también serás acompañado/a por el equipo 12ntes en todo momento WhatsApp 11.6373.5184
Con certificación de 12ntes
Aprobada la cursada, se otorgará una certificación emitida por la plataforma 12ntes.
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Es real! vas a poder interactuar con destacados especialistas sin moverte de tu casa. Flora Perelman, Diana Grunfeld, Vanina Estévez, entre otros.