La dirección de escuela es una tarea compleja que debe replantearse permanentemente las estrategias a partir de los desafíos, siempre nuevos, que presenta la realidad. Hoy tiene que ver con cambios de paradigmas culturales relacionados con la niñez y la adolescencia, la situación socioeconómica, los cambios en las configuraciones familiares, la irrupción de la inteligencia artificial y redes sociales, las demandas de nuevas competencias y habilidades, la creciente conflictividad social, etc. En definitiva, con una sociedad en tensión. La escuela tiene que poder dar respuesta desde lo pedagógico. Y los directivos son los responsables. 

Martes 25 

18 hs, Apertura Gustavo Gotbeter

18:15, Bernardo Blejmar

Jueves 27

18:15 hs, Diego Golombek

Viernes 28

18:15 hs,  Silvina Gvirtz

Sábado 29

9 hs, Flavia Terigi

11 hs, Delia Azzerboni

13:30 hs, Inés Dusell

15: 15 hs, Ruth Harf

Domingo 30

10 hs, Gustavo Gotbeter

• La facilitación como práctica directiva
• Enseñar para promover la curiosidad, la creatividad y la pregunta.
• Decálogo para mejorar la gestión directiva.
• La buena escuela, cultura e identidad.
• ¿Cómo tiene que posicionarse la escuela frente a los desafíos de un mundo distinto?
• El rol directivo: ¿qué nos incomoda, qué nos apremia, qué nos intriga, qué nos entusiasma, qué nos preocupa, qué ignoramos, qué sobreestimamos, qué pretendemos?
• Repensar la escuela desde su organización: modos de albergar las heterogeneidades.

Con certificación de 12ntes.

A los asistentes se otorgará una certificación emitida por la plataforma 12ntes.