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La evaluación en tiempos de post-pandemia: una guía.

3.500,00 $

12ntes propone un espacio para reflexionar, brindar elementos y pistas que permitan pensar la evaluación en la vuelta a la escuela física. A cargo de destacados especialistas.

 

  • Melina Furman
  • Héctor Ponce
  • Gachy Cappelletti
  • Gustavo Gotbeter
  • Diana Grunfeld
  • Jimena Dib

* Incluye material adicional

Contacto WhatsApp: 11.6.373.5184 o info@12ntes.com.ar

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SKU: evaluacionpostpandemia Categoría: Disponibilidad:

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Una posibilidad única de capacitarte con destacados especialistas.

100% a distancia, videoconferencias grabadas para que veas desde tu casa a tu ritmo y clases interactivas de consulta con los especialistas. 

Solamente necesitás una computadora con internet.

Una oportunidad para tratar el problema de la evaluación en la post-pandemia: ¿Qué evaluar? ¿Para qué? ¿Cómo? Un ciclo de cinco encuentros:

Para más información personalizada contactanos al WhatsApp clickeando acá o por mail a info@12ntes.com.ar

Contenidos y docentes:

  • La evaluación en la post-pandemia: una guía.
    La evaluación post-pandemia en Matemáticas, en Prácticas del lenguaje, en Ciencias naturales y en Ciencias sociales.
  • A cargo de destacados especialistas: Gachy Cappelletti, Melina Furman, Héctor Ponce, Gustavo Gotbeter, Diana Grunfeld y Jimena Dib.

Gachy Cappelletti

  • Desde qué perspectiva.
  • Evidencias de aprendizaje, instrumentos para recogerlas.
  • Retroalimentar a los alumnos/as.

Materiales:
Descarga de power point.
Anijovich,R., Cappelletti, G. La evaluación como oportunidad. Cap.3.pdf

Melina Furman

  • La evaluación de los aprendizajes en ciencias Naturales.
  • Objetivos del aprendizaje.
  • Incluir oportunidades de metacognición.

Materiales:
Descarga de power point.
El camino inverso: diseño curricular de atrás hacia adelante. Melina Furman y Gabriel Gellon.
Revista 12ntes: Evaluación. Contra la visión bipolar de la realidad.
La aventura de enseñar ciencias naturales. Cap. 4.pdf Furman, M. y Podestá, M.E.

Héctor Ponce

  • El enfoque de enseñanza y la evaluación. Vínculos, límites y desafíos.
  • Las evaluaciones escritas. Análisis de las actividades y criterios de corrección.
  • Estudio y evaluación. El regreso al aula. La evaluación en el marco de las situaciones de estudio.

Materiales:
Descarga de power point.
Artículo evaluación Revista 12ntes 2010.pdf Héctor Ponce.

Gustavo Gotbeter

  • ¿Qué es evaluar?
  • Evaluar conceptos.
  • Evaluar hipótesis explicativa y argumentaciones.

Materiales:
Descarga de power point.
Explicacion-y-Comprension.pdf Georg Henrik von-Wright.
Enseñanza de contenidos históricos
mediante diagramas multicausales. por Manuel MONTANERO, Manuel LUCERO y José M. MÉNDEZ
Universidad de Extremadura.

Diana Grunfeld

  • La enseñanza y los alumnos, dos pilares de la evaluación en las post – pandemia.
  • ¿Cómo se releva información sobre los puntos de partida de los alumnos?
  • ¿Cómo se releva información sobre las señales de progresos?

Jimena Dib

  • ¿Porqué hablar de criterios de enseñanza al pensar en la evaluación post-pandemia en Prácticas del lenguaje?
  • ¿Cuáles podrían ser criterios de evaluación de la lectura de textos cuando las y los estudiantes leen por sí mismos?
  • ¿Es posible identificar criterios de evaluación de las escrituras de texto que permitan superar una mirada solo centrada en aspectos ortográficos y normativos?

Materiales:
Descarga de power point.

5 videoclases donde los especialistas abordarán los temas específicos (evaluación en general y las cuatro áreas principales).

Cada clase está dividida en 3 bloques.

Podrás ver estas clases cuando lo desees.

 

Pago completo con descuento. 

Al finalizar, podrás descargar un certificado de participación otorgado por 12(ntes).

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